Flow - Danse avec bébé

Séances pour les 6 mois à 3 ans de 9h45 à 10h30

Par le M∑AL – La Couleur des Sons asbl

Avec Célia Rorive (danse contemporaine) & Boris Schmidt (contrebasse).

Le M∑AL est une plateforme de création chorégraphique et musicale fondée par Célia Rorive (danse-théâtre-performance) et Damien Brassart (saxophone soprano, composition).
Elle réunit des artistes issu·es de la danse contemporaine, du jazz & musiques improvisées pour explorer les relations entre mouvement, son, espace et narration. Le travail s’appuie sur des partitions à paramètres multiples (corporels, rythmiques, sonores, spatiaux, dramaturgiques,…) qui permettent de composer en temps réel. Chaque élément de la performance est ainsi pensé comme un ingrédient d’une composition collective. Le public y occupe une place active : sa manière d’être présent·e participe à ce qui se construit.

Chaque session Flow | Danser avec les bébés propose aux tout-petit·es une première expérience du plateau où danse contemporaine et musique live se rencontrent dans un espace partagé. On entre dans une situation vivante, où quelque chose se transforme en direct et où chacun·e peut, à tout moment, s’approcher, participer ou se retirer. L’expérience se construit à partir de la proximité, de la répétition, du rythme et de la variation. L’enfant apprend par observation, mimétisme, engagement spontané, sans consigne à suivre. Lorsqu'elle ou il se sent en sécurité, son corps s’organise naturellement. Le souffle, le mouvement et l’attention trouvent leur place. C’est depuis cet état que peut émerger une première forme d’écoute (de soi, de l’espace, du son et des autres).
Danse et musique sont dans une articulation constante. Deux langages qui se composent ensemble, en temps réel, à partir de ce qui apparaît dans l’instant.
Chaque session met à l’honneur un instrument différent, porté par un·e musicien·ne invité·e, créant à chaque fois un environnement sonore singulier.
Cette proposition résonne avec des logiques corporelles déjà présentes chez l’enfant. Les outils de la danse contemporaine (relation à la gravité, spirale du mouvement, déséquilibre, organisation du centre et des extrémités,...) rencontrent en effet des expériences déjà vécues. Le passage du sol à la verticalité, l’organisation en mouvement, la recherche d’équilibre instable sont des états que l’enfant traverse naturellement. Ces sessions proposent de les reconnaître, les prolonger, et de les mettre en jeu dans une relation partagée.
Les adultes accompagnent en tant que repères sécurisants (dans le mouvement de l’enfant aussi s’ils le souhaitent).
Aucune attente. Aucune performance. Être là. Observer. Ressentir. Laisser l’enfant entrer en relation à sa manière. Et se taire ;).