Franc-maçonnerie et éducation. Une conférence débat par Eric Saunier.

Pendant la Iiie République, la question scolaire en France est devenue un enjeu politique majeur pour ancrer les valeurs républicaines dans la société. La franc-maçonnerie, héritière des idéaux des Lumières, a joué un rôle actif dans ce projet, promouvant une éducation émancipée des influences religieuses et politiques.

Ce mouvement a également marqué des pays comme la Belgique, l’Italie et l’Espagne, où la franc-maçonnerie libérale a défendu des principes éducatifs axés sur l’autonomie de l’individu et le rejet des déterminismes. À une époque où le rôle de l’école est profondément remis en question, cet héritage invite les francs-maçons à repenser leur action dans le domaine de l’éducation, afin de contribuer à leur idéal d’amélioration de l’humanité.
Eric Saunier est un historien spécialiste de la franc-maçonnerie, secrétaire général de l’IDERM et rédacteur en chef des Chroniques d’Histoire Maçonniques. Maître de conférences en histoire moderne à l’université du Havre Normandie, il est également membre du Conseil scientifique de la Fondation de la Mémoire de l’Esclavage.
Ses recherches portent principalement sur les liens entre la franc-maçonnerie et la Révolution française, ainsi que sur le rôle de la franc-maçonnerie dans les contextes coloniaux et esclavagistes.
Parmi ses publications majeures :
Révolution et sociabilité en Normandie (1999-2000),
L’Encyclopédie de la Franc-maçonnerie (2008),
La franc-maçonnerie : les textes-clés (2011),
Le Havre, les francs-maçons et la mer (2019),
Franc-maçonnerie et éducation (2021),
La Franc-maçonnerie dans les colonies (2022).
Son travail explore ainsi les dimensions historiques, sociales et politiques de la franc-maçonnerie.