Et pourtant, nous sommes libres ! Dialogue entre philosophie et neurosciences

"Et pourtant, nous sommes libres ! Dialogue entre philosophie et neurosciences" par Bernard Feltz

les sciences du cerveau sont-elles capables d’expliquer l’intégralité du comportement humain ? Une première partie portera sur l’apport des scientifiques concernant les mécanismes d’apprentissage chez l’humain. Le point de vue de la philosophie des sciences montrera la pertinence et les limites de ces apports. Les conséquences sur une conception de l’humain seront envisagées à partir du concept d’âme et sur la base des apports de la philosophie du langage. En articulant son comportement à des significations, l’être humain met en œuvre une liberté limitée mais bien réelle.

Bernard Feltz est professeur émérite de l’UCLouvain. Biologiste de formation et docteur en philosophie, il est spécialiste des questions de philosophie des sciences du vivant. Ses recherches et publications portent en particulier sur les relations cerveau/liberté, sur la philosophie de l’écologie, la philosophie de l’évolution biologique, les relations sciences-religions, les questions de bioéthique et les rapports sciences-sociétés. Bernard Feltz est actuellement membre du Collège du Conseil supérieur de la santé, président de la Sous-commission « sciences exactes et naturelles » de la Commission belge francophone et germanophone de l’UNESCO et président du Conseil d’administration de la Haute Ecole Libre Mosane (HELMo).