Parler pour que les enfants, écouter pour qu'ils parlent

Avec Anne-Sophie thiry, enseignante en Haute Ecole auprès des futurs instituteurs.
Ces ateliers visent à améliorer la communication adulte-enfants. Ils s’adressent à tout adulte qui vit ou travaille avec des enfants (parents, éducateurs, accueillantes d’enfants, enseignants, autres intervenants).
La force de cet outil réside dans sa simplicité et sa très grande efficacité. Les participants apprennent entre autres à savoir :
•comment s’y prendre avec les sentiments négatis de l’enfant, ses frustrations, sa déception, sa colère, sa tristesse,.
•susciter chez l’enfant le désir de coopérer pour qu’il prenne part aux tâches et aux activités de la vie quotidienne sans ces interminables disputes
•éviter le recours à la punition tout en suscitant chez l’enfant le désir de changer son comportement, etc.
Pour toute inscription, merci d’utiliser de préférence ce formulaire : www.maisonecologie.be/newsletter.php3
Ces ateliers visent à améliorer la communication adulte-enfants. Ils s’adressent à tout adulte qui vit ou travaille avec des enfants (parents, éducateurs, accueillantes d’enfants, enseignants, autres intervenants).
La force de cet outil réside dans sa simplicité et sa très grande efficacité. Les participants apprennent entre autres à savoir :
•comment s’y prendre avec les sentiments négatis de l’enfant, ses frustrations, sa déception, sa colère, sa tristesse,.
•susciter chez l’enfant le désir de coopérer pour qu’il prenne part aux tâches et aux activités de la vie quotidienne sans ces interminables disputes
•éviter le recours à la punition tout en suscitant chez l’enfant le désir de changer son comportement, etc.
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